СПЕЦИФИЧНОСТИ БУЏЕТСКИХ КОРИСНИКА
 | Просвета„Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска |
Ускоро нова стратегија образовања
17.01.2012.
Министарсво просвете планира да објави предлог националне стратегије образовања, а потом ће бити јавна расправа о том документу, најавио је Жарко Обрадовић.
- После расправе би тај документ требало да буде уобличен у марту, казао је Обрадовић агенцији Бета.
Министар је рекао да на стратегији ради велики број разних стручњака и да су прве рекције стручне јавности веома повољне.
Предлог стратегије биће објављен, највероватније, до 15. јануара на сајту www.мпн.гов.рс
- Стратегија ће бити усаглашена са свим европским и светским трендовима, навео је Обрадовић.
Министарство просвете упутило је осталим министарсвима нацрте закона о основном и средњем образовању, образовњу одраслих, као и измене закона о уџбеницима.
- Очекујемо да остала министарсва дају своје предлоге и да затим Влада усвоји законске предлоге најкасније 19. јануара, казао је Обрадовић.
Министар очекује да би о законима Скупштина могла да расправља на ванредном заседању, крајем јануара или почетком фебруара.
Министар поручује да је циљ нових закона побољшање стања и усаглашавање са стратегијом чије се усвајање очекује.
Министар сматра да је највећа иновација закон о образовању одраслих, који ће уредити неформално образовање и омогућити процес доживотног учења.
- Нови закон ће омогућити да се свако ко жели у одређеном периоду свог живота укључи у образовни систем да би стекао неку квалификацију, било да задржи постојећи посао, било да га промени, или да стекне нова знања и вештине које ће му помоћи да нађе боље плаћен посао, казао је Обрадовић.
Он додаје да ће нови закони бновити наставне планове и програме, и омогућити локалним самоуправама да самостално унапређују образовни систем.
Министар је навео да није задовољан износом који држава издваја за просвету, јер средства из државног бужета не задовољавају потребе образовног система.
- Ми за сада само побољшавамо ефикасност коришћења средстава, али у свему постоји лимит. Ако из године у годину остаје пет одсто средстава у области образовања за унапређавање образовног система, онда га ви не можете унапредити, казао је Обардовић.
Он је навео да се средства која стижу из иностранства улажу у просветну инфраструктуру, али да су потребна и већа издвајања саме државе.
