СПЕЦИФИЧНОСТИ БУЏЕТСКИХ КОРИСНИКА
 | Просвета„Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска |
Почела обука за превазилажење кризних ситуација у школама
23.10.2012.
Министар просвете, науке и технолошког развоја у Влади Републике Србије Жарко Обрадовић је у Основној школи - Милан Ђ. Милићевић у Београду, означио почетак обуке тимова за кризне интервенције, којом ће бити обухваћени представници основних и средњих школа и вртића.
Обрадовић је том приликом навео да је циљ овог пројекта да се школама пружи помоћ у превазилажењу најразличитијих кризних ситуација, током којих долази до озбиљних поремећаја уобичајених токова живота у школи.
Он је навео податак да ће обуком бити обухваћено више од 700 запослених у просвети како би реакције на кризне ситуације биле правовремене и адекватне.
Министар је саопштио да ће тимове чинити директор установе, стручни сарадник и одабрани члан колектива који ће бити обучени за интервенцију у кризним ситуацијама како би ублажили последице могућих кризних догађаја и помогли у поновном успостављању нормалног функционисања заједнице.
Поред превентивног, важан је и васпитни аспект обуке јер на овај начин деци и младима се нуди модел бриге и о себи и о другима, они се уче вештинама значајним за живот и пружа им се осећај сигурности и заштићености у школској средини, истакао је Обрадовић.
Он је навео да ће, поред тимова који ће бити обучени у свакој школи, бити оформљени и мобилни тимови који су део Јединице за превенцију насиља при Министарству просвете, науке и технолошког развоја.
Обрадовић је напоменуо да ће они бити директна подршка школама и да ће, према потреби, на позив директора долазити у школе и помагати колективу у решавању конкретних ситуација, али и у едукацији свих запослених о начинима пружања подршке и помоћи деци и жртвама трауме.
Аутор и реализатор обуке Јелена Влајковић нагласила је да се кризним ситуацијама сматрају ситуације које на краће или дуже време поремете функционисање уобичајеног тока живота у школи (смрт ученика, убиство или самоубиство ученика или наставника, саобраћајне несреће у којој озбиљно страдају ученик или наставник, насиље већих размера и друге).
Влајковић је навела да не постоји протокол понашања у таквим ситуацијама и додала да у тим тренуцима треба на прави начин прићи деци и узнемиреним родитељима и осмислити први час након неког трагичног догађаја.
Обука је обухватила првих 50 учесника са територије Школске управе Београд и одржава се у сарадњи са Немачким друштвом за међународну сарадњу (ГИЗ).
До краја године семинари ће бити одржани и у Новом Саду, Нишу и Ваљеву, а у другом полугодишту и у свим осталим школским управама.
