СПЕЦИФИЧНОСТИ БУЏЕТСКИХ КОРИСНИКА
 | Просвета„Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска |
Србији одато признање у области инклузивног образовања
04.03.2013.
Министар просвете, науке и технолошког развоја у Влади Републике Србије Жарко Обрадовић обратио се учесницима конференције - Инклузивно образовање за децу са сметњама у развоју: примери из централне и источне Европе и региона независних држава, у оквиру 22. сесије Савета за људска права која се одржава у Женеви.
Обрадовић је том приликом, на позив регионалног центра УНИЦЕФ-а, представио искуства и резултате увођења инклузије у образовни систем Републике Србије.
Циљ овог скупа јесте да се још једном подигне видљивост рада у региону, као и да се истакну постигнути резултати и научено на пољу инклузивног образовања за децу са посебним потребама у централној и источној Европи и региону независних држава.
Република Србија је препозната као једна од земаља у којима је политика инклузивног образовања донела позитивне промене у животима деце са сметњама у развоју и инвалидитетом.
Поред Србије, којој је на овај начин одато признање у области инклузивног образовања, своје резултате су представиле и Република Јерменија, Црна Гора, као и Бивша Југословенска Република Македонија.
Обрадовић је говорио о иновацијама, као што су национални оквир за праћење напретка у смањењу неједнакости у образовању и Мрежи подршке инклузивном образовању, у којој заједно раде представници Владе Републике Србије и више од 50 националних организација цивилног друштва.
Обучено је приближно 15.000 наставника, односно једна петина укупног наставног кадра.
Трећина основних школа у Србији повећала је упис деце са сметњама у развоју и инвалидитетом у први разред у 2010. години.
