СПЕЦИФИЧНОСТИ БУЏЕТСКИХ КОРИСНИКА
 | Просвета„Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска |
Панел дискусија о корупцији у високом образовању
30.09.2011.
Министар просвете и науке Жарко Обрадовић рекао је да је суштина да корупције буде што мање у области образовања, а да би се то постигло, неопходно је да образовање буде врхунска вредност државе.
Он је, на панел дискусији о корупцији у високом образовању, коју је организовала Београдска отворена школа, истакао да је важно да постоје јасни закони и да статути факултета буду са њима усклађени, како се аутономија не би произвољно тумачила. Према његовим речима, потребно је да студенти буду део живота на факултету у свим областима у којима могу да учествују и да се учење схвати као основни вид стицања знања.
Као најчешће проблеме, министар је издвојио различито тумачење Закона о високом образовању на факултетима и самовољно понашање факултета, потпуну затвореност за информације које траже и студенти и професори и аутономни живот факултета који за све проблеме окривљују државу, односно ресорно министарство. Обрадовић каже, да се последњих година доста напредовало у борби против корупције у образовању, а доказ за то је одредба у кривичном закону која се односи на ту појаву, постојање просветних инспектора који су за сваки сумњив случај дужни да обавесте полицију и тужилаштво.
Истовремено, на самим факултетима постоје судови части, кодекси професионалне етике, правила понашања и студената и професора. Србија је прва у југоисточној Европи покренула утврђивање које су то системске слабости или претпоставке за постојање корупције у образовању, јер само системска решења могу довести до искорењивања или умањења корупције, нагласио је министар.
