• Пореско - финансијски         калкулатор         
• Насловна страна
• Подсећамо
• Статистика-подаци
• Специфичности  буџетских корисника:

• Прописи »
  • Службени гласник РС
  • Службени гласник РС Просветни гласник
  • Службени гласник РС Међународни уговори
  • Службени лист АП Војводине
  • Службени лист града Београда

• Публикације »
  • Часописи
  • Остала издања
• Софтвер
• Стручно  усавршавање »
  • Саветовања и семинари
  • Курсеви и обуке
  • Стицање стручних звања
  • Вебинари
• Продаја и претплата
• О нама  

• Питајте Образовни  информатор »
  • Правна редакција
  • Економска редакција
  • Софтвер
  • Продаја и претплата

• Контакт:

Просвета „Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска

Поднет извештај Европској комисији о областима образовања, истраживања и иновација

Делегација Министарства просвете, науке и технолошког развоја известила је Европску комисију о оствареном напретку у протеклих годину дана у испуњавању обавеза проистеклих из Споразума о стабилизацији и придруживању између ЕУ и Републике Србије у областима образовања и обука и истраживања и иновација.
Наглашено је да је Министарство просвете, науке и технолошког развоја у претходном периоду документима јавних политика утврдило стратешке правце развоја области обаразовања, науке и иновација, као и да је реализација предвиђених активности у току.
Кроз Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ изградњом нових вртића, адаптацијом, пренаменом и опремањем постојећих објеката и формирање нових флексибилних група деце предшколског узраста, обезбеђена су места за скоро 4000 деце широм Србије која до сада нису имала приступ услугама предшколског васпитања и образовања.
У области истраживања и иновација, представљене су активности Националног савета за научни и технолошки развој, мере подршке иновационој политици као и учешће институција Републике Србије у Европским конзорцијумума истраживачких инфраструктура.
Представници Европске комисије истакли су даљу подршку у правцу пуне усклађености националног законодавства сa европским прописима и стандардима у овим областима.

Конкурсом за упис за средње школе предвиђено 74.982 места

За упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2022/2023. годину планирано је укупно 74.982 места, од чега је 56.750 места у средњем стручном образовању, док је 18.232 места обезбеђено за ученике који желе да упишу гимназију.

Како се наводи у Конкурсу за упис ученика у први разред средње школе у школској 2022/2023. години, који је објављен на веб страници Министарства просвете, науке и технолошког развоја за четворогодишње профиле предвиђено је 59.368 места што је 79,2 одсто од укупног броја.

За трогодишње образовне профиле планирано је 15.374 места што је 20,5 одсто, а за профиле у двогодишњем трајању има 240 места што је 0,3 одсто.

За ученике који желе да образовање наставе по дуалном моделу планирано је 3.273 места.

Од укупног броја планираних места у гимназијама, 2.792 места предвиђено је за оне ученике који желе да упишу специјализована гимназијска одељења.

У уметничким школама и одељењима је планирано 1.772 места.

Ученици осмог разреда средњу школу могу уписати након положеног завршног испита који се одржава 27. 28. и 29., јуна 2022. године.

Од 4. до 7. априла пријаве за полагање пријемних испита за упис у специјализована одељења гимназија и уметничких школа

Од данас, 4. априла 2022.године на порталу Моја средња школа почиње електронска пријава за полагање пријемних испита за упис у специјализована одељења гимназија и уметничких школа. Електронска пријава трајаће до 7. априла.
Уколико ученици не искористе пријаву електронским путем, могу се за полагање пријемног испита пријавити 7. и 8. априла или у својој основој школи или у школи у којој полажу пријемни испит.
Полагање пријемних испита у средњим школама организоваће се од 13. до 22. маја, а ученици своје резултате моћи ће да виде на порталу Моја средња школа.
Завршни испит за ученике осмог разреда ће се одржати од 27. до 29. јуна, а увид у прелиминарне резултате биће омогућен на порталу Моја средња школа 1. јула.

Друго пилотирање државне матуре од 5. до 8. априла у више од 500 школа

Сви ученици четвртих разреда средњих школа од 5. до 8. априла учествоваће у другом пилотирању државне матуре. Тестирање ће бити организовано у више од 500 образовних установа – гимназија, средњих стручних и уметничких школа. Тестови ће имати до 40 задатака, а време за израду теста биће 180 минута. У пилотирању учествују и ученици са сметњама у развоју и инвалидитетом, уз прилагођавање услова полагања испита. Циљ пилотирања је провера квалитета испитних задатака и тестова, као и процедура прописаних за организацију испита.
За потребе пилотирања штампано је више од 150 хиљада тестова који су претходних дана достављени на 28 пунктова на којима су их преузимали директори школа.
У пилотирању ће учествовати око 52.000 ученика, међу којима је и око 2.000 ученика који ће тестове полагати на једном од осам језика националних мањина.
Прва генерација ученика четвртих разреда средњих школа полагаће државну матуру 2024. године.

150 школа учествује у истраживању о грађанским обавезама и активним учешћем у друштву

По први пут, 3.462 ученика осмог разреда из 150 основних школа у Србији, од понедељка 4. априла до 15. маја 2022. године учествоваће у ICCS 2022 истраживању. Ово истраживање организује Међународна асоцијација за евалуацију образовних постигнућа – IEA из Холандије у 24 образовна система у свету, међу којима је и Република Србија.
Истраживање ICCS 2022 бави се знањима и ставовима ученика осмог разреда основне школе у вези са грађанским обавезама и активним учешћем у друштву и обухвата области за које се сматра да су у савременом друштву све значајније, а то су: одрживи развој и глобално грађанско образовање, дигитално грађанско образовање (коришћење ИКТ-а за учешће у друштвеним и политичким дешавањима), миграције, ставови младих о политичким системима (поверење у институције и систем) и индивидуално осећање слободе и безбедности. Тест садржи и питања која су везана за однос према партиципацији у систему и у институцијама, према политици, однос према лидерству и медијима и то на једном општем нивоу. Ту су и питања везана за понашање у породици, окружењу и на друштвеним мрежама. Ученици ове тестове и упитнике попуњавају анонимно.

Е-пошта | Мапа сајта | Насловна страна | Вебмастер _______________________________________________________________________ © 2006 „Образовни информатор“ - предузеће за издавачку делатност. Београд, Цара Лазара 5A, Тел/факс: 011/3286-489, 328-65-42