![]() |
|||||||
|
|
|||||||
|
Специфичности буџетских корисника
24.12.2020. Објављен Предлог листе за нове кориснике стипендија за надарене ученике и студентеMинистарство просвете, науке и технолошког развоја објавило је Предлог ранг листе о додели ученичких и студентских стипендија изузетно надареним ученицима и студентима у Републици Србији за школску 2020//2021. Предлог листе се односи на студенте и ученике који су се први пут пријавили на конкурс Министарства за доделу ових стипендија и који су прошли потребна тестирања. ________________________________________________ 24.12.2020. Мултиконгрес „Serbian Visions“Шести по реду мултиконгрес „Serbian Visions“ одржаће се од 1. до 5. фебруара 2021. године у онлајн формату, у организацији Немачко-српске привредне коморе. ________________________________________________ 21.12.2020. Деца у предшколским установама без маскеУ вези одредбе Уредбе о мерама за спречавање и сузбијање заразне болести Ковид-19 од 15. децембра 2020. године која се односи на ношење заштитних маски деце у предшколским установама, Министарство просвете, науке и технолошког развоја наводи, да у контролисаним условима током боравка у предшколским установама, у којима се примењују прописане противепидемијске мере, није потребно да деца носе заштитне маске. Заштитна маска је обавезна за сво особље у предшколским установама током боравка на радном месту. ________________________________________________ 18.12.2020. Конституисан Савет за стратешка питања и реформе у области образовања, васпитања и наукеУ Влади Републике Србије конституисан је Савет за стратешка питања и реформе у области образовања, васпитања и науке. ________________________________________________ 17.12.2020. Усвојен Оквир за праћење и вредновање Националног модела дуалног образовањаКомисија за развој и спровођење дуалног образовања је усвојила Оквир за праћење и вредновање Националног модела дуалног образовања који треба да допринесе осигурању квалитета овог дела средњег стручног образовања. Резултати праћења и вредновања ће омогућити јасну идентификацију ситуације, боље управљање ризицима и могућностима, учење из искуства и доношење одлука заснованих на подацима. ________________________________________________
| ||||||